Programa Educação Inclusiva : direito à diversidade: uma análise no munícipio-pólo de Maringá, PR

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dc.contributor.advisorMeletti, Silvia Márcia Ferreira [Orientador]pt_BR
dc.contributor.authorMartin, Marianapt_BR
dc.contributor.bancaGarcia, Rosalba Maria Cardosopt_BR
dc.contributor.bancaVitaliano, Célia Reginapt_BR
dc.coverage.spatialLondrinapt_BR
dc.date.accessioned2024-05-01T14:07:06Z
dc.date.available2024-05-01T14:07:06Z
dc.date.created2012.00pt_BR
dc.date.defesa2012pt_BR
dc.description.abstractResumo: Esta pesquisa objetivou analisar a Política Pública de Educação disseminada pelo Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade no município-pólo de Maringá, Paraná Para tanto, caracterizou-se a condição de escolarização de alunos com necessidades educacionais especiais no município por meio dos microdados do Censo da Educação Básica e; tomou-se como material empírico os registros em áudio e vídeo do Seminário de formação docente realizados no município nos anos de 28, 29 e 21 A análise dos dados empíricos teve como base os preceitos da Análise de Conteúdo Os resultados mostraram: as inadequações de palestrantes ao falarem sobre documentos oficiais, assim como a falta de profundidade que os temas foram tratados o que nos mostra que os Seminários deste município disseminam a política nacional de educação especial de uma forma muito peculiarpt_BR
dc.description.abstractother1Abstract: This paper analyzes the Public Policy Education Program disseminated by “Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade” in the city-center of Maringa, Paraná For this we characterized the condition of education of pupils with special educational needs in the municipality through the microdata from the Census of Basic Education, was taken as empirical records audio and video of the teacher training seminar held in the municipality in years 28, 29 and 21 The empirical data analysis was based on the principles of Content Analysis The results showed: the inadequacies of speakers to talk about official documents, as well as the lack of depth that the topics are treated which shows us that the seminars of this municipality do not spread the national policy for special educationpt_BR
dc.description.notesDissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina, Centro de Educação, Comunicação e Artes, Programa de Pós-Graduação em Educaçãopt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.uel.br/handle/123456789/13095
dc.languagepor
dc.relation.coursedegreeMestradopt_BR
dc.relation.coursenameEducaçãopt_BR
dc.relation.departamentCentro de Educação, Comunicação e Artespt_BR
dc.relation.ppgnamePrograma de Pós-Graduação em Educaçãopt_BR
dc.subjectEducação especialpt_BR
dc.subjectDeficientespt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectEducação básicapt_BR
dc.subjectEducação e Estadopt_BR
dc.subjectSpecial educationpt_BR
dc.subjectEducation - Brazilpt_BR
dc.subjectInclusive educationpt_BR
dc.subjectBasic educationpt_BR
dc.subjectEducational policypt_BR
dc.subjectDisabilitypt_BR
dc.titlePrograma Educação Inclusiva : direito à diversidade: uma análise no munícipio-pólo de Maringá, PRpt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR

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