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Submissões Recentes
Estudo bibliográfico de produções científicas sobre o ensino de química para estudantes surdos
(2026-08-10) Sousa, Eduardo Geraldo de; Camargo Filho, Paulo Sérgio de; Gresczysczyn, Marcella Cristyanne Comar; Stanzani, Enio de Lorena; Hernandes, Josiane Letícia
Resumo: Diante dos desafios inerentes ao ensino de conceitos científicos abstratos para estudantes surdos e da expansão, ainda que fragmentada, das pesquisas sobre inclusão na área de Ciências, este estudo justifica-se pela necessidade de sistematizar o conhecimento produzido na interface entre educação bilíngue (Libras-Português) e ensino de Química. Tal sistematização é fundamental para identificar as estratégias que têm obtido êxito e as lacunas que ainda dificultam o direito desses estudantes ao conhecimento científico. Dessa forma, o presente estudo objetiva mapear e analisar a produção acadêmica nacional acerca da inclusão de estudantes surdos no ensino de Química. Para isso, foram realizadas revisões sistemáticas da literatura: no Portal de Periódicos da CAPES – CAFe, e no acervo da revista Química Nova na Escola (QNEsc), adotando a metodologia proposta por Okoli (2015). A interpretação dos dados ocorreu à luz da Análise de Conteúdo de Bardin (2016). Por meio da leitura flutuante do corpus e fundamentando-se nos critérios de Guedes e Chacon (2020), procedeu-se à classificação das produções em seis frentes de pesquisa: narrativas dos sujeitos; desenvolvimento de metodologias e instrumentos; pesquisa, análise e/ou criação de sinais; revisão bibliográfica; formação de docentes e papel dos intérpretes. Os resultados evidenciaram maior concentração de estudos voltados ao desenvolvimento de metodologias e instrumentos, seguido pelas discussões sobre formação docente e papel do Tradutor e Intérprete de Língua de Sinais (TILS), enquanto pesquisas relacionadas à criação e análise de sinais específicos de Química apresentaram baixa incidência. Observou-se crescimento das publicações entre 2011 e 2020, seguido de oscilações nos anos posteriores, indicando que o campo, embora em expansão, ainda não apresenta estabilidade quantitativa contínua. Conclui-se que, apesar do avanço significativo na última década, permanece a necessidade de aprofundar investigações que articulem a construção conceitual da Química em Libras e a participação ativa dos estudantes surdos como protagonistas do processo de aprendizagem
Comparative study between different dark matter halo density profiles
(2026-03-12) Alabora, Alexandre de Ramos; Vitenti, Mariana Penna Lima; Vitenti, Sandro Dias Pinto; Furlanetto, Cristina
Precise modeling of dark matter halo density profiles is increasingly important for mass calibration in modern cosmological surveys, where uncertainties in halo structure propagate into weak-lensing and cluster-based constraints on cosmology. This thesis reviews theΛCDM framework, structure formation, and the role of halos in lensing analyses, and then compares several parametric halo density models within two widely used computational libraries: NUMCOSMO and COLOSSUS. Using halos with a set of representative masses,Mvir ∈{5×1013, 1014, 5×1014, 1015} M⊙, at redshifts commonly explored in cosmological surveys, z ∈ {0.6, 0.9, 1.2}, we evaluate dark matter inner profiles (NFW, Hernquist, and Einasto), composite outer-profile extensions, and the DK14 model. The inner profiles show excellent agreement, with relative differences at the 10-9 to 10-8 level. The Einasto profile combined with constant-density and power-law outer terms also shows similarly high consistency, with discrepancies remaining at the 10-9 level once the normalization procedures are matched. The DK14 comparison yields agreement at the 10-7 level, indicating robust consistency even for a more structurally complex profile. In contrast, the Einasto + 2-halo comparison remains well behaved Only over part of the radial range and develops significant discrepancies at large radii, showing that this case still requires further investigation. Overall, the results validate the NumCosmo implementations for the inner, mean-density, power-law, and DK14 profiles, while identifying the 2-halo treatment as the main remaining source of unresolved numerical mismatc
Avaliação pós-ocupação do Residencial Alegro Village do PMCMV de Londrina – PR
(2026-04-28) Ribeiro, Andicléa Carla Larangeira; Cordeiro, Sandra Maria Almeida; Almeida, Denise Maria Fank de; Veiga, Léia Aparecida
No Brasil, a habitação social constitui um desafio histórico marcado pelo déficit habitacional, pela precariedade urbana e pelas desigualdades socioespaciais, o que torna as políticas públicas de moradia centrais para a efetivação do direito à cidade. Este estudo abarcou a Avaliação de Pós-Ocupação do Programa Minha Casa, Minha Vida (PMCMV), realizada com moradores do Residencial Alegro Village, em Londrina (PR). Criado em março de 2009, o PMCMV foi a maior iniciativa pública de habitação do país e tem como finalidade incentivar a produção, aquisição e requalificação de habitações urbanas e rurais, ampliando o acesso à moradia, especialmente para famílias de baixa renda. Contudo, a literatura e a experiência empírica indicam limites relacionados à localização dos empreendimentos, à infraestrutura urbana e à qualidade de vida dos beneficiários. O objetivo da pesquisa é analisar o significado da moradia para as famílias do Residencial Alegro Village e compreender como as condições territoriais e urbanas interferem na experiência cotidiana da moradia. Metodologicamente, trata-se de uma investigação qualitativa, de caráter exploratório, baseada em revisão de literatura, análise documental e pesquisa de campo. Os resultados apontam que, embora o acesso à moradia se concretize como direito, persistem desafios significativos de infraestrutura, mobilidade, acesso a serviços públicos e integração ao espaço urbano, o que compromete a qualidade de vida e limita o direito à cidade. Conclui-se que a moradia digna depende de um conjunto de condições sociais, urbanas e políticas, não se restringindo à unidade habitacional
