Programa Educação Inclusiva : direito à diversidade: uma análise no munícipio-pólo de Maringá, PR
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Martin, Mariana
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Resumo
Resumo: Esta pesquisa objetivou analisar a Política Pública de Educação disseminada pelo Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade no município-pólo de Maringá, Paraná Para tanto, caracterizou-se a condição de escolarização de alunos com necessidades educacionais especiais no município por meio dos microdados do Censo da Educação Básica e; tomou-se como material empírico os registros em áudio e vídeo do Seminário de formação docente realizados no município nos anos de 28, 29 e 21 A análise dos dados empíricos teve como base os preceitos da Análise de Conteúdo Os resultados mostraram: as inadequações de palestrantes ao falarem sobre documentos oficiais, assim como a falta de profundidade que os temas foram tratados o que nos mostra que os Seminários deste município disseminam a política nacional de educação especial de uma forma muito peculiar
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Palavras-chave
Educação especial, Deficientes, Educação, Educação básica, Educação e Estado, Special education, Education - Brazil, Inclusive education, Basic education, Educational policy, Disability