Serviço social na socioeducação: traços característicos do trabalho de assistentes sociais nos centros de socioeducação do Estado do Paraná
Data
2026-08-28
Autores
Moreira, Lucelia Aparecida
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Resumo
A temática da Socioeducação foi abordada na presente pesquisa sob o enfoque do trabalho realizado por assistentes sociais neste espaço sócio-ocupacional. Nesta perspectiva, investigamos tal objeto a partir da exposição dos traços característicos presentes no exercício profissional de assistentes sociais que executam o seu trabalho com a privação de liberdade nos Centros de Socioeducação do Estado do Paraná. No intuito de alcançarmos o objetivo geral da pesquisa de analisar os traços característicos deste trabalho, elencamos os seguintes objetivos específicos: Mapear o perfil de assistentes sociais que atuam nos Centros de Socioeducação do Estado do Paraná, bem como explicitar suas condições de trabalho; Identificar quais são as demandas profissionais postas aos assistentes sociais neste espaço sócio ocupacional; Abordar como são construídas e organizadas as respostas que assistentes sociais produzem diante das demandas; e por fim evidenciar quais são as contribuições de assistentes sociais para o trabalho realizado nos Censes, bem como as dificuldades encontradas pelos mesmos em seu cotidiano profissional. Como recurso metodológico utilizamos procedimentos a partir da natureza qualitativa da pesquisa, conciliando a revisão de literatura, pesquisa de campo com os profissionais e o suporte documental. As análises foram construídas a partir dos eixos analíticos pré-definidos estrategicamente. Em síntese, inferimos no Eixo 1 que as condições de trabalho de assistentes sociais dos Censes do Estado do Paraná são caracterizadas pela sobrecarga de trabalho, imposição de carga horária exaustiva aos profissionais e extensão deste trabalho para além do expediente normal de trabalho. Em relação ao Eixo analítico 2, analisamos que as demandas profissionais são respondidas prontamente por assistentes sociais nos Censes. As demandas mais recorrentes na socioeducação decorrem de reações profissionais imediatas e se referem principalmente à: confecção da documentação civil e pessoal dos adolescentes; manutenção do vínculo com a família; informações sobre o funcionamento das medidas socioeducativas de privação de liberdade e da instituição (Censes); acompanhamento do processo socioeducativo; contato com familiares para repasse de informações; organização de visitas de familiares aos adolescentes nos Censes; fornecimento de informações sobre acompanhamento familiar e do processo socioeducativo dos adolescentes ao sistema de justiça; levantamento de informações acerca das condições socioeconômicas do adolescente e família; identificação das relações de convivência familiar e comunitária dos adolescentes. A urgência por respostas profissionais neste espaço sócio-ocupacional nos apontou a necessidade de assistentes sociais acionarem seu arcabouço analítico ao desvelar as reais necessidades da população atendida em seu cotidiano de trabalho. Quanto ao Eixo 3, analisamos que as ações profissionais nos Censes são mais proeminentes no atendimento direto ao usuário, com prioridade do atendimento socioeducativo focalizado no indivíduo, em detrimento de ações coletivas. Apesar da rotina maçante de atividades burocráticas e, por vezes, tecnicistas desenvolvidas nos Censes, analisamos que é no conjunto dessas ações profissionais que estão contidos elementos que explicitam o projeto profissional defendido por assistentes sociais na busca pela defesa de direitos em meio às controvérsias da política de socioeducação do Estado do Paraná.
Descrição
Palavras-chave
Trabalho de assistentes sociais, Traços característicos, Privação de liberdade, Centros de socioeducação - Paraná, Assistentes sociais - Prática profissional