O uso do cinema como recurso midiático para o ensino de ciências baseado na animação Elementos
Data
2026-05-28
Autores
Ribeiro, Aline Talita de Carvalho
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Resumo
Resumo: O ensino de Química na educação básica apresenta desafios recorrentes relacionados à abstração conceitual, à baixa motivação discente e à dificuldade de relacionar conteúdos científicos com o cotidiano. Este trabalho parte da necessidade de investigar estratégias pedagógicas que favoreçam a contextualização e o engajamento dos alunos, com ênfase na utilização do cinema como recurso pedagógico. O objetivo geral consistiu em analisar as contribuições do uso de filmes como recurso pedagógico para a aprendizagem de conceitos químicos no Ensino Médio. A metodologia adotou abordagem qualitativa, com desenvolvimento e aplicação de uma sequência didática baseada na exibição do filme Elementos, dos estúdios PIXAR/DISNEY, articulada a atividades orientadas, discussões mediadas e aplicação de questionários diagnósticos e avaliativos. A proposta foi implementada em uma turma do Ensino Médio, envolvendo observações, debates e resolução de questões conceituais relacionadas a transformações da matéria, estados físicos, propriedades dos materiais e fenômenos térmicos. Os dados foram registrados por meio de dois questionários estruturados, anotações dos alunos e registros das atividades desenvolvidas ao longo da sequência didática. A análise dos dados foi realizada por meio de abordagem qualitativa, complementada por tratamento quantitativo simples, com organização das respostas em categorias, quantificação de frequências e interpretação dos padrões de recorrência observados nas respostas dos estudantes. Os resultados indicaram aumento do interesse, da participação e da capacidade de identificação de conceitos científicos nas cenas analisadas. Conclui-se que o uso planejado e mediado do cinema pode potencializar a compreensão conceitual, a contextualização dos conteúdos e o aprimoramento das práticas pedagógicas no ensino de Química
Descrição
Palavras-chave
Ensino de Química, Cinema e educação, Recursos audiovisuais, Metodologias ativas, Filme Elementos, Elemental (Filme), Química, Estudo e ensino