Barreiras para a prática de atividades físicas no lazer em adolescentes de Londrina/PR
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Dias, Douglas Fernando
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Resumo
Resumo: Embora os benefícios da atividade física para saúde de adolescentes estejam estabelecidos, a prevalência de atividade física insuficiente permanece elevada nesta população Identificar as barreiras à atividade física de adolescentes pode contribuir para o desenvolvimento de ações de promoção de atividade física mais efetivas Assim, o objetivo deste estudo foi analisar a possível associação entre atividade física insuficiente e barreiras percebidas em adolescentes Este estudo transversal selecionou por meio de múltiplos estágios uma amostra representativa de 149 estudantes do ensino médio de escolas da rede pública do município de Londrina/PR As barreiras percebidas foram obtidas mediante um instrumento com 12 questões, ao passo que a atividade física de lazer foi avaliada pela seção quatro do questionário internacional de atividade física Variáveis demográficas, socioeconômicas, comportamentais, perceptivas e biológicas também foram coletadas A associação entre atividade física insuficiente e barreiras percebidas foi realizada pela regressão de Poisson Por conta do delineamento amostral complexo, os comandos de svy do software Stata 9 foram empregados As prevalências de todas as barreiras foram elevadas e variaram de 2% a 69%, sendo “falta de companhia”, “preferência por outras atividades” e “muitas tarefas” as três mais reportadas Com exceção de “não tem alguém para levar”, as outras 11 barreiras foram associadas positivamente com a atividade física insuficiente na análise multivariável, sendo preguiça (RP: 1,24; IC95%: 1,19-1,29), preferência por outras atividades (RP: 1,22; IC95%: 1,16-1,28) e falta de motivação (RP: 1,19; IC95%: 1,12-1,28) as três mais fortemente associadas Conclui-se que as barreiras percebidas são importantes fatores associados à atividade física em adolescentes brasileiros, de modo que a sua redução pode ser uma importante estratégia para promoção da atividade física
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Palavras-chave
Aptidão física e saúde, Educação física, Educação física (Ensino médio), Brasil, Esportes para adolescentes, Physical fitness for youth, High school, Brazil