A matemática e o novo ensino médio : uma sequência didática que contemple as diretrizes da BNCC - desenvolvida a partir de questões de vestibulares da UEL

Página do item simplificado
dc.contributor.advisorSilva, Ana Lúcia da
dc.contributor.authorBeneli, Marcos César
dc.contributor.bancaLiboni Filho, Paulo Antonio
dc.contributor.bancaPires, Magna Natalia Marin
dc.coverage.extent102 p.
dc.coverage.spatialLondrina
dc.date.accessioned2024-08-20T12:09:24Z
dc.date.available2024-08-20T12:09:24Z
dc.date.issued2022-06-03
dc.description.abstractO Novo Ensino Médio passou por uma reorganização norteado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e pelos Temas Contemporâneos Transversais (TCTs). A BNCC é um documento normativo que define o conjunto de aprendizagens essenciais que os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, em conformidade com o Plano Nacional de Educação (PNE). Por outro lado, Concursos Públicos e Vestibulares, ENEM, Olimpíadas, oferecem um rico material a ser trabalhado em sala de aula e pelo menos um destes exames faz parte da vida de um aluno do Ensino Médio, portanto utilizar suas questões, no processo de ensino/aprendizagem encontra-se dentro das diretrizes da BNCC. Assim, o objetivo dessa dissertação é apresentar uma sequência didática que possibilite ao professor, seguindo as diretrizes da BNCC, desenvolver sua prática pedagógica, principalmente no Ensino Médio, por meio de questões interdisciplinares e híbridas de Concursos Vestibulares, especificamente da Universidade Estadual de Londrina-PR.
dc.description.abstractother1The New High School underwent a reorganization led by the National Common Curriculum Base (BNCC) and the Contemporary Transversal Themes (TCTs). BNCC is a normative document that defines the set of essential learning that students must develop along the stages and modalities of Basic Education, in accordance with the National Education Plan (PNE). On the other hand, Public and Vestibular Competitions, ENEM, Olympics, offer a rich material to be worked on in the classroom and at least one of these exams is part of the life of a high school student, so use their questions, in the teaching/learning process is within the guidelines of the BNCC. Thus, the objective of this dissertation is to present a didactic sequence that allows the teacher, following the guidelines of the BNCC, to develop their pedagogical practice, especially in high school, through interdisciplinary and hybrid questions of Vestibular Contests, specifically from the State University of Londrina-PR.
dc.identifier.urihttps://repositorio.uel.br/handle/123456789/17229
dc.language.isopor
dc.relation.departamentCCE - Departamento de Matemática
dc.relation.institutionnameUniversidade Estadual de Londrina - UEL
dc.relation.ppgnamePrograma de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional
dc.subjectMatemática
dc.subjectEducação
dc.subjectBNCC
dc.subjectTemas contemporâneos transversais
dc.subjectMatemática - Estudo e ensino
dc.subjectBase Nacional Comum Curricular
dc.subjectMatemática (Ensino médio) - Currículos
dc.subject.capesCiências Exatas e da Terra - Matemática
dc.subject.keywordsMathematics
dc.subject.keywordsEducation
dc.subject.keywordsBNCC
dc.subject.keywordsContemporary cross-cutting themes
dc.subject.keywordsMathematics - Study and teaching
dc.subject.keywordsNational Common Curriculum Base
dc.subject.keywordsMathematics (High school) - Curriculum
dc.titleA matemática e o novo ensino médio : uma sequência didática que contemple as diretrizes da BNCC - desenvolvida a partir de questões de vestibulares da UEL
dc.title.alternativeMathematics and the new high school : a teaching sequence that contemplates the guidelines of the BNCC - developed from questions from UEL entrance exams
dc.typeDissertação
dcterms.educationLevelMestrado Profissional
dcterms.provenanceCentro de Ciências Exatas

Arquivos

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 2 de 2
Imagem de Miniatura
Nome:
CE_MAT_Me_2022_Beneli_Marcos_C.pdf
Tamanho:
2.74 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Texto completo. id 88259
Baixar
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
CE_MAT_Me_2022_Beneli_Marcos_C_TERMO.pdf
Tamanho:
1.58 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Termo de autorização
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
555 B
Formato:
Item-specific license agreed to upon submission
Descrição:
Baixar

Coleções

02 - Mestrado Profissional - Matemática em Rede Nacional