Facebook : espaço de interação e aprendizagem colaborativa no processo de construção da língua materna e do letramento digital
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Izidório, Fernanda
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Resumo
Resumo: A contemporaneidade trouxe com a modernidade os desafios tecnológicos que acarretaram uma mudança no comportamento das pessoas Esta era digital vem ao encontro dos interesses da sociedade atual Pensando nos anseios dessa sociedade e repensando o ensino-aprendizagem de língua materna, o presente trabalho aborda o letramento digital como evento pedagógico facilitador da aprendizagem, aliando as TICs (Tecnologia da Informação e Comunicação) à Educação Tem como objeto de pesquisa a rede social virtual Facebook, presente no ambiente digital, por considerarmos que esta oportuniza a interatividade, a aprendizagem colaborativa e possibilidades pedagógicas O objetivo foi investigar como o Facebook pode contribuir no processo de ensino-aprendizagem da língua materna, as possibilidades existentes nesse gênero digital e seu potencial pedagógico As reflexões acerca da linguagem em ambiente digital são norteadas pelos pressupostos teóricos dos autores COSCARELLI e RIBEIRO (27), LÉVY (28), TAKAKI (212), XAVIER (24), COSTA (212), CASTELLS (24), SOARES (22), TOJAL (213) entre outros estudiosos da área A proposta metodológica empregada neste trabalho foi norteada pela abordagem qualitativa do tipo Pesquisa-Ação, de caráter investigativo e participativo, supõe o conhecimento da realidade com o objetivo de transformá-la pela ação coletiva como processo de melhoria da prática profissional Agregando à pesquisa, as cinco etapas de interação em um grupo virtual descritas por Salmon (2) Os sujeitos contemplados nessa pesquisa foram alunos de 9º ano do Ensino Fundamental II Os resultados da pesquisa demostraram que a rede social Facebook promove a leitura e escrita de diversos gêneros textuais, bem como de hipertextos e propicia um espaço de construção do conhecimento por meio do trabalho colaborativo Nesse sentido, o Facebook contribui para o ensino- aprendizagem da língua materna e para o letramento digital
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Palavras-chave
Língua portuguesa, Estudo e ensino, Língua materna, Estudo e ensino, Letramento digital, Portuguese language, Native language, Facebook (Electronic resource), Online social networks, Study and teaching