Políticas de ações afirmativas em contexto : decisão e não-decisão pelas cotas sociais e raciais na Universidade Estadual de Londrina (UEL) e na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)

Página do item simplificado
dataload.collectionmapped02 - Mestrado - Sociologiapt_BR
dataload.filenamenourau5031.pdfpt_BR
dataload.handlemapped123456789/182pt_BR
dataload.idpergamum168148pt_BR
dataload.idvirtuanourauvtls000209115pt_BR
dataload.idvirtuapergamumvtls000209115pt_BR
dataload.idvirtuapergamum.sameurlnourauSIMpt_BR
dataload.linknourauhttp://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000209115pt_BR
dataload.linknourau.regularSIMpt_BR
dataload.linknourau.retificadohttp://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000209115pt_BR
dataload.linknourau.size64.00pt_BR
dc.contributor.advisorBaltar, Ronaldo [Orientador]pt_BR
dc.contributor.authorOliveira, Thayza dept_BR
dc.contributor.bancaRomano, Marcelo Henriquept_BR
dc.contributor.bancaSilva, Maria Nilza dapt_BR
dc.coverage.spatialLondrinapt_BR
dc.date.accessioned2024-05-01T14:35:24Z
dc.date.available2024-05-01T14:35:24Z
dc.date.created2016.00pt_BR
dc.date.defesa06.10.2016pt_BR
dc.description.abstractResumo: A presente pesquisa se insere no debate das políticas de ações afirmativas (PAA) em duas universidades estaduais: a Universidade Estadual de Londrina (UEL) que oferta cotas sociais e raciais e a Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) que oferta o Programa de Ação Afirmativa e Inclusão Social (PAAIS), um programa de ação afirmativa de atribuição de pontos/bônus na nota do vestibular O objeto de estudo abarca as PAA de cotas sociais e raciais nos processos de decisão e não-decisão pelas cotas nas duas instituições, seus processos de reivindicação, implementação e resistências, tendo como enfoque de análise a meritocracia Sob a perspectiva sociológica se pretende analisar: como as resistências às políticas de cotas se mantém na UNICAMP, como se abriram as possibilidades em favor das cotas na UEL? De que modo a meritocracia é utilizada pelos agentes envolvidos nesses contextos? A nossa hipótese é de que a meritocracia no interior das PAA é contextual e pode ser um recurso tanto para os agentes envolvidos na recusa às ações afirmativas de cotas, quanto para aqueles que a defendem De toda forma, esse argumento nunca é deixado de lado no interior desses dois grupos quando se pensa a formulação de uma PAA Os protagonistas desses debates foram o Movimento Negro e demais agentes defensores dessa pauta e as instâncias decisórias das universidades que se apresentam mais abertas ou mais resistentes à implementação das cotas Os “usos” do mérito e da meritocracia favorável ou contrária às cotas sociais e raciais podem ser desdobrados em pelo menos três dimensões: o mérito da nota do vestibular; o mérito da nota da graduação; e a meritocracia enquanto valor socialmente construído Nesse sentido, a análise evidenciou que a adoção de cotas nas universidades brasileiras expressa muito mais do que um debate opinativo É o caminho de construção e de defesa de um tipo de igualdade e de mérito que está em jogopt_BR
dc.description.abstractother1Abstract: This research is inserted in the debate of affirmative politics (PAA) in two state universities: Londrina State University (UniversidadeEstadual de Londrina – UEL) that offers social e racial quota and Campinas State University (UniversidadeEstadual de Campinas – UNICAMP) that offers the Social Inclusion and Affirmative Action Program (PAAIS), a program that assigns points on the vestibular score The object of study includes the affirmative politics (PAA) in the decision or non-decision process of the quota in those two universities, the claim, implementation and resistance process, focusing on the meritocracy analysis On the sociological perspective, it is intended to analyze, how the resistance to quota politics remains at UNICAMP? How the possibilities were open in favor of quota at UEL? In what matter is the meritocracy used by the universities involved in this context? The hypothesis is that meritocracy inside the PAA is contextual and can be used in favor of those who are against quota and those who are in favor Anyway, this argument is never left aside within these two groups when is considering the formulation of PAA The protagonists of these debates were the black movement and other defenders of this claim and the university’s decision makers that show to be more open or resistance to the quota implementation The “use” of merit and meritocracy in favor or against the social and racial quota can be unfolded into at least three dimensions: the vestibular score merit, the graduation grade merit and the meritocracy as constructed social value In this sense, the analysis showed that the adoption of quota by the Brazilian universities expresses beyond an opinion discussion; it is the way to construct and defend a kind of equality and merit that is at stakept_BR
dc.description.notesDissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Londrina, Centro de Letras e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociaispt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.uel.br/handle/123456789/14710
dc.languagepor
dc.relation.coursedegreeMestradopt_BR
dc.relation.coursenameCiências Sociaispt_BR
dc.relation.departamentCentro de Letras e Ciências Humanaspt_BR
dc.relation.ppgnamePrograma de Pós-Graduação Mestrado em Ciências Sociaispt_BR
dc.subjectCiências sociaispt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectEfeito das inovações tecnológicaspt_BR
dc.subjectProgramas de ação afirmativa na educaçãopt_BR
dc.subjectNegrospt_BR
dc.subjectSocial sciencespt_BR
dc.subjectAffirmative action programs in educationpt_BR
dc.subjectEducation - Brazilpt_BR
dc.titlePolíticas de ações afirmativas em contexto : decisão e não-decisão pelas cotas sociais e raciais na Universidade Estadual de Londrina (UEL) e na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)pt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR

Arquivos

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
5031.pdf
Tamanho:
1.19 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar

Coleções

02 - Mestrado - Sociologia