A história dos cristãos-novos no Brasil colonial e a escrita nos livros didáticos : um estudo comparativo

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dc.contributor.advisorMolina, Ana Heloísa [Orientador]pt_BR
dc.contributor.authorRagusa, Helenapt_BR
dc.contributor.bancaPinto Junior, Arnaldopt_BR
dc.contributor.bancaSoares, Marco Antôniopt_BR
dc.coverage.spatialLondrinapt_BR
dc.date.accessioned2024-05-01T14:11:53Z
dc.date.available2024-05-01T14:11:53Z
dc.date.created2012.00pt_BR
dc.date.defesa2012pt_BR
dc.description.abstractResumo: As referências acerca dos cristãos-novos no Brasil são vastas na historiografia brasileira Fugidos das perseguições ibéricas, milhares de judeus convertidos vieram se estabelecer na colônia com o intuito de aqui construírem uma nova vida Cada vez mais surgem estudos que dedicados ao tema, apontam para as múltiplas possibilidades de se trabalhar com esses personagens, tendo em vista, as redes que aqui formaram envolvidos em uma série de atividades em diversos espaços e tempos diferentes Nosso interesse consiste em analisar a presença de tais indivíduos em alguns livros didáticos, tanto àqueles voltados para o Ensino Fundamental quanto para o Ensino Médio, e que possuem em sua temática a História do Brasil, remontando à época do Descobrimento O objetivo é perceber a forma como esses agentes vem sendo representados pela escrita da história apresentada por esses manuais, considerando, sobre esses últimos, o complexo universo que os constituem Os cristãos-novos estiveram presentes durante todo o período de nossa colonização, podendo ser encontrados na sociedade que passaram a integrar, uma série de elementos de sua cultura que ainda se fazem presentes nos dias de hoje Através de fontes variadas, tais como os próprios livros didáticos, este estudo visa compreender como se constrói o conhecimento histórico acerca de nossa formação frente a uma sociedade predominantemente cristã, o que acreditamos influenciar significativamente no tipo de ensino e aprendizagem pretendido pelas escolas e pelos agentes que as constituem como é o caso dos livros didáticos, parte da cultura material escolarpt_BR
dc.description.abstractother1Abstract: The references about the New Christians in Brazil are vast in the Brazilian historiography Fleeing from the Iberian persecutions, thousands of converted Jews came to establish themselves in the colony where they intended to build a new life It is to be noted the incresing number of studies on this subject aiming at the multiple possibilities of working with these characters, bearing in mind, the community groups they formed here, something that allowed for their envolvement in a series of activities within various and different space and time Our interest is that of analyzing the presence of these individuals in some textbooks, the ones adopted in the Medium and High Schools for the teaching of the History of Brazil, and going back to the time of its Discovery It is our goal to understand the way these characters have been presented in the writing of the history textbooks, taking into consideration, their inherence complexity The New Christians were a confirmed presence during the whole colonization period They can be found in the society they began to be a part of, thus having a series of elements of their culture still present nowadays Through several sources, such as our own textooks, this study intends to comprehend how the historical knowledge was built concerning our formation within a predominantly Christian societyIt is our view that such matter meaningfully influences the kind of teaching and learning intended by the schools, as shown in the textbooks which are part of the school material culturept_BR
dc.description.notesDissertação (Mestrado em História Social) - Universidade Estadual de Londrina, Centro de Letras e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em História Socialpt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.uel.br/handle/123456789/13305
dc.languagepor
dc.relation.coursedegreeMestradopt_BR
dc.relation.coursenameHistória Socialpt_BR
dc.relation.departamentCentro de Letras e Ciências Humanaspt_BR
dc.relation.ppgnamePrograma de Pós-Graduação em História Socialpt_BR
dc.subjectHistóriapt_BR
dc.subjectEstudo e ensinopt_BR
dc.subjectHistóriapt_BR
dc.subjectLivros didáticospt_BR
dc.subjectConvertidos ao cristianismo do judaísmopt_BR
dc.subjectStudy and teachingpt_BR
dc.subjectTextbookspt_BR
dc.subjectHistorypt_BR
dc.titleA história dos cristãos-novos no Brasil colonial e a escrita nos livros didáticos : um estudo comparativopt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR

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