Bem-estar do trabalhador docente em educação física da região de Jataí - Goiás

Página do item simplificado
dataload.collectionmapped02 - Mestrado - Educação Físicapt_BR
dataload.filenamenourau4798.pdfpt_BR
dataload.handlemapped123456789/134pt_BR
dataload.idpergamum178801pt_BR
dataload.idvirtuanourauvtls000207929pt_BR
dataload.idvirtuapergamumvtls000207929pt_BR
dataload.idvirtuapergamum.sameurlnourauSIMpt_BR
dataload.linknourauhttp://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000207929pt_BR
dataload.linknourau.regularSIMpt_BR
dataload.linknourau.retificadohttp://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000207929pt_BR
dataload.linknourau.size64.00pt_BR
dc.contributor.advisorBoth, Jorge [Orientador]pt_BR
dc.contributor.authorMartins, Rhaylla Gimenes de Limapt_BR
dc.contributor.bancaBarbosa-Rinaldi, Ieda Parrapt_BR
dc.contributor.bancaFarias, Gelcemar Oliveirapt_BR
dc.coverage.spatialLondrinapt_BR
dc.date.accessioned2024-05-01T14:57:28Z
dc.date.available2024-05-01T14:57:28Z
dc.date.created2016.00pt_BR
dc.date.defesa22.07.2016pt_BR
dc.description.abstractResumo: O objetivo deste estudo foi de analisar o Bem-Estar do Trabalhador Docente em Educação Física da Região de Jataí (Goiás) a partir dos Ciclos de Desenvolvimento Profissional A pesquisa teve abordagem qualitativa do tipo descritiva exploratória A amostra foi composta por 25 Professores de Educação Física da Rede Pública de Ensino que atuavam na área de abrangência da Subsecretaria Regional de Educação de Jataí – Goiás O instrumento empregado foi a entrevista semiestruturada Os dados coletados foram categorizados pela análise de conteúdo e posteriormente complementados pelo software Nvivo 1 (QSR Nvivo), e constituiu-se das seguintes categorias/dimensões: Satisfação no Trabalho: venda da força de trabalho, condições de trabalho, autonomia no trabalho, progressão na carreira, relevância social do trabalho, equilíbrio entre trabalho e lazer, leis e normas do trabalho e integração social no trabalho; Estilo de Vida: alimentação, atividade física, comportamento preventivo, relacionamentos sociais e controle de estresse; Saúde: percepção geral da saúde - patologias físicas e psíquicas e a percepção geral de bem-estar Apesar dos resultados indicarem que a maioria dos professores está satisfeita com o trabalho docente, baixa percepção de satisfação foi encontrada nas dimensões remuneração, condições de trabalho, progressão na carreira, leis e normas e equilíbrio entre trabalho e lazer Além disso, os professores dos ciclos finais de carreira estão mais satisfeitos com as dimensões do trabalho do que os professores que se encontram no ciclo de entrada e de afirmação/diversificação Resultado semelhante foi observado em relação aos ciclos de desenvolvimento profissional quanto ao Estilo de Vida, que, embora apresentassem comportamentos positivos, houve baixa percepção dessa condição, que requer atenção a estes profissionais Observou-se ainda que apenas a atividade física apresentou resultado negativo Em relação à dimensão Saúde, a percepção foi negativa em todos os ciclos, mostrando-se pior no início e no fim de carreira Ao considerar os aspectos profissionais e pessoais do trabalhador docente em educação física, sugere-se que os sujeitos avaliados neste estudo não apresentaram percepção satisfatória de bem-estar No entanto, recomenda-se que novas pesquisas sejam realizadas para melhor compreensão dos fatores que interferem no bem-estar dos professores e que sejam adotadas políticas públicas que contemplem às suas expectativas, bem como a adoção de melhores comportamentos por parte desses profissionaispt_BR
dc.description.abstractother1Abstract: The aim of this study was to analyze the Welfare Worker Teaching in Physical Education of the Regional Jataí (Goiás) from Professional Development Cycles The research was qualitative approach exploratory descriptive The sample comprised 25 teachers of Physics of the Public Education Network Education who worked in the area covered by the Regional Secretariat for Education Jataí - Goiás The instrument used was a semi-structured interview Data were categorized by content analysis and later complemented by Nvivo 1 software (QSR NVivo), and consisted of the following categories / dimensions: Job Satisfaction: Sale workforce, working conditions, work autonomy, progression career, social relevance of the work, balance between work and leisure, laws and labor standards and social integration at work; Lifestyle: diet, physical activity, preventive behavior, social relationships and stress management; Health: general perception of health - physical and psychological conditions and the general perception of well-being Although the results indicate that most teachers are satisfied with the teaching work, low perception of satisfaction was found in the remuneration dimensions, working conditions, career development, laws and regulations and balance between work and leisure Furthermore, teachers' career end cycles are more satisfied with the dimensions of the work of teachers who are in the entry cycle and affirmation / diversification Similar results were observed in relation to professional development cycles as the Lifestyle that, although showing positive behaviors, there was low awareness of this condition, which requires attention to these professionals It was also observed that only physical activity was negative Regarding the health dimension, the perception was negative in all cycles, being worse at the beginning and end of their careers When considering the professional and personal aspects of the teaching work in physical education, it is suggested that the subjects in this study did not have satisfactory perception of well-being However, public policy, it is recommended that further research to be conducted to better understand the factors that affect teachers' well-being and to be adopted that address their expectations and the adoption of better behavior by these professionalspt_BR
dc.description.notesDissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina, Centro de Educação Física e Esporte, Programa de Pós-Graduação em Educação Físicapt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.uel.br/handle/123456789/15751
dc.languagepor
dc.relation.coursedegreeMestradopt_BR
dc.relation.coursenameEducação Físicapt_BR
dc.relation.departamentCentro de Educação Física e Esportespt_BR
dc.relation.ppgnamePrograma de Pós-Graduação Associado em Educação Física UEM/UELpt_BR
dc.subjectProfessores de educação físicapt_BR
dc.subjectSatisfação no trabalhopt_BR
dc.subjectEstilo de vidapt_BR
dc.subjectSaúde e trabalhopt_BR
dc.subjectJob satisfactionpt_BR
dc.subjectPhysical education teacherspt_BR
dc.titleBem-estar do trabalhador docente em educação física da região de Jataí - Goiáspt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR

Arquivos

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
4798.pdf
Tamanho:
1.61 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar

Coleções

02 - Mestrado - Educação Física