02 - Mestrado - Ensino de Ciências e Educação Matemática
URI Permanente para esta coleção
Navegar
Navegando 02 - Mestrado - Ensino de Ciências e Educação Matemática por Autor "Antunes, Francieli Cristina Agostinetto"
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Resultados por página
Opções de Ordenação
Item A relação com o saber e o estágio supervisionado em matemáticaAntunes, Francieli Cristina Agostinetto; Arruda, Sergio de Mello [Orientador]; Cyrino, Márcia Cristina de Costa Trindade; Nacarato, Adair MendesResumo: Este trabalho tem como objetivo investigar a relação com o saber docente estabelecida por estagiários do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade do Oeste do Paraná no período do estágio supervisionado, que aconteceu em colégios públicos da cidade de Cascavel Utilizamos como referencial teórico a Relação com o Saber conforme apresentada por Charlot, que é o conceito central do nosso trabalho e entendida como relação com o mundo, relação com o outro e a relação consigo mesmoO foco está na análise das relações estabelecidas entre o estagiário e seu orientador, com seus alunos, com o professor da turma, com a escola e com os saberes relacionados à Matemática Para levantamento das informações desta pesquisa foram entrevistadas três duplas de estagiários, totalizando seis pessoas No desenvolver da entrevista, os estagiários foram convidados a falar sobre o período do estágio supervisionado, as relações estabelecidas e a experiência oriunda desse processo As análises das transcrições foram feitas primeiramente utilizando diagramas diacrônicos e posteriormente mapas conceituais para cada relação estabelecida pelas duplas Utilizamos tais instrumentos com o intuito de analisar as relações estabelecidas pelos estagiários quando confrontados com a necessidade de dar aula, que postura assumir em sala de aula, como prender a atenção do aluno, entre outros fatores relevantes ao licenciando