Releituras da tragédia e do trágico em textos dramáticos brasileiros contemporâneos

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dc.contributor.advisorPascolati, Sonia Aparecida Vido [Orientador]pt_BR
dc.contributor.authorFreitas, Eliane Benatti dept_BR
dc.contributor.bancaGomes, André Luispt_BR
dc.contributor.bancaMaciel, Diógenespt_BR
dc.contributor.bancaGodoy, Maria Carolina dept_BR
dc.contributor.bancaOliveira, Vanderléia da Silvapt_BR
dc.coverage.spatialLondrinapt_BR
dc.date.accessioned2024-05-01T14:03:30Z
dc.date.available2024-05-01T14:03:30Z
dc.date.created2015.00pt_BR
dc.date.defesa15.09.2015pt_BR
dc.description.abstractResumo: Este estudo debruça-se sobre textos dramáticos que relêem mitos clássicos e resgatam elementos formais da tragédia a fim de analisar as modificações pelas quais passa o trágico enquanto princípio filosófico desde as tragédias gregas até a contemporaneidade e analisar os elementos formais da tragédia clássica encontrados e reformulados nas releituras tomando como ponto de partida a Poética (23) de Aristóteles Os critérios de seleção para a escolha do corpus foram peças escritas por dramaturgos brasileiros a partir da década de 198 que reescrevem mitos e tragédias clássicas cujas protagonistas são Antígona e Medeia Esse corpus é composto por dez textos dramáticos, sendo eles Aldeia Antígona, de Fernando Popoff (1982), Antígona no bico do papagaio, de Gilson Moura (1986), Des-Medeia, de Denise Stoklos (1995), Antígona tropical (fragmentos de nãos), de Reinaldo Maia (1996), Memórias do mar aberto, de Consuelo de Castro (1997), Antígona – o Nordeste quer falar, de Gisa Gonsioroski (21), Cantares para nossas Antígonas, de Fausto Fuser (22), Nós, Medeia, de Zemaria Pinto (22), Axé de Medeia, de Thomas Holesgrove, Renata Mazzei, Alexandre Saul e Luciana Saul (26) e, por fim, Medeia, de Coelho de Moraes (211) A tese defendida por este estudo é a de que as releituras configuram-se como dramas contemporâneos, mas, ao dialogarem com os mitos, dialogam também com a forma literária que os acolheu, a tragédia, e com manifestações do trágico Nessa medida, pretende-se que sejam respondidas, ao final, as seguintes perguntas: quais e como os elementos formais da tragédia se mantiveram, sofreram mudanças ou mesmo desapareceram nessas releituras aqui analisadas? Como o conceito clássico de trágico se modifica no herói contemporâneo? Qual a importância da releitura de tragédias no panorama da contemporaneidade e de que forma elas podem ser significativas ao homem atual? De que maneira a crueldade e o sacrifício das personagens das tragédias clássicas podem se transformar em reflexões para e sobre essa sociedade?pt_BR
dc.description.abstractother1Abstract: This study focuses on dramatic texts reread classic myths and rescue formal elements of tragedy in order to analyze the changes undergone by the tragic as a philosophical principle from Greek tragedies to contemporary and analyze the formal elements of classical tragedy found and reworked the readings taking as its starting point the Poetics (23) of Aristotle The selection criteria for choosing the corpus were pieces written by Brazilian playwrights from the 198s rewriting myths and classical tragedies whose protagonists are Antigone and Medea This corpus consists of ten dramatic texts, and they are Aldeia Antígona, written by Fernando Popoff (1982), Antígona no Bico do Papagaio, written by Gilson Moura (1986), Des-Medeia, written by Denise Stoklos (1995), Antígona tropical (fragmentos de nãos), written by Reinaldo Maia (1996), Memórias do mar aberto, written by Consuelo de Castro (1997), Antígona – o Nordeste quer falar, written by Gisa Gonsioroski (21), Cantares para nossas Antígonas, written by Fausto Fuser (22), Nós, Medéia, written by Zemaria Pinto (22), Axé de Medeia, written by Thomas Holesgrove, Renata Mazzei, Alexander Luciana Saul and Saul (26) and, finally, Medeia, written by Coelho de Moraes (211) The argument put forward by this study is that the readings configure itself as contemporary dramas, but the dialogue with the myths also dialogue with the literary form that welcomed them, the tragedy and the tragic events To that extent, it is intended to be answered at the end, the following questions: what and how the formal elements of tragedy remained, changes or even disappeared in these readings analyzed here? Like the classic concept of tragic changes in the contemporary hero? How important is the reading of tragedies in the panorama of contemporary and how they can be meaningful to modern man? How does cruelty and the sacrifice of the characters of the classic tragedies can turn into reflections for and about this society?pt_BR
dc.description.notesTese (Doutorado em Letras) - Universidade Estadual de Londrina, Centro de Letras e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Letraspt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.uel.br/handle/123456789/12881
dc.languagepor
dc.relation.coursedegreeDoutoradopt_BR
dc.relation.coursenameLetraspt_BR
dc.relation.departamentCentro de Letras e Ciências Humanaspt_BR
dc.relation.ppgnamePrograma de Pós-graduação em Letraspt_BR
dc.subjectTeatro brasileiropt_BR
dc.subjectHistória e críticapt_BR
dc.subjectTragédiapt_BR
dc.subjectBrazilian dramapt_BR
dc.subjectHistory and criticismpt_BR
dc.subjectTragedypt_BR
dc.titleReleituras da tragédia e do trágico em textos dramáticos brasileiros contemporâneospt_BR
dc.typeTesept_BR

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