Linguagem, experiência e educação : ensinamentos de Dewey para a pandemia

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dataload.collectionmapped02 - Mestrado - Educaçãopt_BR
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dc.contributor.advisorHenning, Leoni Maria Padilha [Orientador]pt_BR
dc.contributor.authorSilva, Flavio Honorio dapt_BR
dc.contributor.bancaSilva, Rafael Bianchipt_BR
dc.contributor.bancaHonorato, Tonypt_BR
dc.coverage.spatialLondrinapt_BR
dc.date.accessioned2024-05-01T13:50:50Z
dc.date.available2024-05-01T13:50:50Z
dc.date.created2020.00pt_BR
dc.date.defesa04.12.2020pt_BR
dc.description.abstractResumo: A proposta deste trabalho de investigação sobre a filosofia de John Dewey está pautada em virtude da influência não somente da concepção de educação para o filósofo, mas, sobretudo, pela importância que a linguagem em conjunto com a experiência, oferecem para a melhor formação e aprimoramento do indivíduo na consolidação da vida em uma sociedade democrática Frente a estas questões, este trabalho fez uma busca compreensiva por suas raízes teóricas Tratando de analisar os conceitos supracitados buscamos entender como eles influenciam, em momentos marcantes para a continuidade da sociedade humana no modelo de vida democrático, ameaçado pelo evento da pandemia, em 22 A investigação revelou que além da preocupação com uma educação que vise a maturidade para a vida em sociedade, deve haver a valorização das experiências como fator central colaborativo para o aprimoramento e assimilação, a partir dos conteúdos escolares, da importância da escola como ambiente propício e adequado para as vivências e o respeito às diferenças concernentes ao mundo fora do meio escolar Isso favorece o processo de interação e continuidade das experiências, enriquecendo o indivíduo que esteja aberto a um aprendizado constante numa atitude de reavaliação das próprias situações que venha enfrentar na vida em contínua evolução O estudo sugere ainda que esse estudo demandaria outras investigações mais aprofundadas Procuramos desenvolver relações dos ensinamentos de Dewey, com o evento da pandemia, que atingiu não somente o Brasil, mas também muitos outros países, a necessidade de se colaborar para com a permanência e a continuidade da vida por meio de recursos temporários como o isolamento social, o uso de máscaras, álcool em gel Observamos, contudo, o impacto desse evento na educação, com o necessário uso dos recursos da tecnologia e audiovisuais, o que nem sempre denotou uma sugestão favorável a muitos segmentos sociais Pontuamos ainda o estabelecimento cada vez mais forte da democracia e os cuidados com a disseminação das falsas notícias utilizadas, infelizmente, como recurso de propaganda eleitoral e, a não valorização do conhecimento científico confiável, embora sempre revisável, como apontado por Deweypt_BR
dc.description.abstractother1Abstract: The proposal of this research on the philosophy of John Dewey is based on the influence, not only of the conception of education for the philosopher, but, above all, for the importance that language together with experience offer for the best formation and improvement of the individual in the consolidation of life in a democratic society In the face of these issues, this work made a comprehensive search for its theoretical roots Trying to analyze the aforementioned concepts, we seek to understand how they influence in remarkable moments for the continuity of human society in the democratic life model, threatened by the pandemic event in 22 The investigation revealed that, in addition to the concern with an education that aims at maturity for life in society, there must be the valuation of experiences as a central factor This is a collaborative role for the improvement and assimilation, based on the contents, of the importance of the school, as a conducive and adequate environment for the experiences and the respect for the differences that also exist in the world outside the school environment This favors the process of interaction and continuity of experiences, enriching the individual who is open to constant learning in an attitude of and always reassessing the situations that he may face in preparation for a life that is constantly evolving The study further suggests that this subject would require further investigations and more in-depth studies We seek to develop relations with Dewey's teachings, also highlighting his relation to the pandemic event, which affected not only Brazil, but also many other countries, considering the need to collaborate for the permanence and continuity of life through temporary resources such as social isolation, the use of masks, alcohol gel, etc We observed, however, but also the impact of this event on education, with the necessary use of technology and audiovisual resources, which did not always denote an appalling suggestion to many social segments We also note the increasingly strong establishment of democracy and the care with the dissemination of the false news used, unfortunately, as a resource for electoral propaganda and has been meant as the failure to value reliable scientific knowledge, although always revisable, as pointed out by Deweypt_BR
dc.description.notesDissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina, Centro de Educação, Comunicação e Artes, Programa de Pós-Graduação em Educaçãopt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.uel.br/handle/123456789/12251
dc.languagepor
dc.relation.coursedegreeMestradopt_BR
dc.relation.coursenameEducaçãopt_BR
dc.relation.departamentCentro de Educação, Comunicação e Artespt_BR
dc.relation.ppgnamePrograma de Pós-Graduação em Educaçãopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectEfeito das inovações tecnológicaspt_BR
dc.subjectLinguagempt_BR
dc.subjectExperiênciapt_BR
dc.subjectPandemia de COVID-19, 2020pt_BR
dc.subjectEducation - Brazilpt_BR
dc.subjectLanguagept_BR
dc.subjectExperiencept_BR
dc.subjectCOVID-19 Pandemic, 2020pt_BR
dc.titleLinguagem, experiência e educação : ensinamentos de Dewey para a pandemiapt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR

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