Modos de regulação e formação de competências profissionais : uma reflexão sob a luz da teoria do agir organizacional

dataload.collectionmapped02 - Mestrado - Administraçãopt_BR
dataload.filenamenourau1832.pdfpt_BR
dataload.handlemapped123456789/146pt_BR
dataload.idpergamum146296pt_BR
dataload.idvirtuanourauvtls000160712pt_BR
dataload.idvirtuapergamumvtls000160712pt_BR
dataload.idvirtuapergamum.sameurlnourauSIMpt_BR
dataload.linknourauhttp://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000160712pt_BR
dataload.linknourau.regularSIMpt_BR
dataload.linknourau.retificadohttp://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000160712pt_BR
dataload.linknourau.size64.00pt_BR
dc.contributor.advisorMunck, Luciano [Orientador]pt_BR
dc.contributor.authorCastro, André Luís dept_BR
dc.contributor.bancaBorinelli, Benilsonpt_BR
dc.contributor.bancaMunoz, Glaucia de Souzapt_BR
dc.coverage.spatialLondrinapt_BR
dc.date.accessioned2024-05-01T14:01:02Z
dc.date.available2024-05-01T14:01:02Z
dc.date.created2010.00pt_BR
dc.date.defesa01.12.2010pt_BR
dc.description.abstractResumo: Apesar de muitas serem as pesquisas na área de desenvolvimento de software, ainda existem lacunas no que se refere às dimensões organizacionais: a formação de competências no ambiente de trabalho é uma delas O objetivo dessa pesquisa é analisar até que ponto os modos de regulação (heteronomia, autonomia e discricionariedade) promovem constrangimentos à formação de competências dos profissionais programadores que atuam no arranjo produtivo local de software da cidade de Maringá - PR A abordagem teórica que fundamenta essa pesquisa é a teoria do Agir Organizacional proposta por Bruno Maggi (26) Essa teoria possibilita desenvolver uma reflexão que destaca a relação entre modos de regulação no trabalho e formação de competências Para obter as informações necessárias à compreensão do objeto de estudo, utilizou-se da abordagem metodológica quantitativa, a partir da qual fez-se uso de um questionário com questões fechadas e abertas A análise considerou métodos estatísticos como a análise de distribuição de freqüência e média, a criação de índices, no caso das concepções da formação, além de testes de associação e de dependência entre variáveis relacionadas aos modos de regulação, níveis de decisão, cooperação, coordenação e constrangimentos Em relação às concepções da formação, os índices confirmaram que empiricamente os diferentes tipos são percebidos Isso significa que as várias questões relacionadas a uma mesma concepção, representam de fato um construto específico de acordo com os respondentes Os dados também indicaram constrangimentos exíguos à formação de competências relacionados aos modos de regulação na amostra estudada A baixa evidência de percepção de constrangimentos e relação entre os modos de regulação pode ser explicada por um dos principais meios pessoais de desenvolvimento de competências: a troca de experiências entre colegas, que não exige, necessariamente, que a empresa a promova A predominância da concepção da formação do agir e sistema como processo também contribuiu com uma explicação, pois esta concepção está relacionada a identificação das necessidades e desenvolvimento das competências pelos próprios profissionais Além disso, os resultados apontam algumas tendências: a tomada de decisão pode ser compartilhada entre gestores e programadores; a cooperação geralmente é espontânea; e a coordenação pode ocorrer com a participação de todos em algumas situações Fatores que podem contribuir com os resultados encontrados em relação aos constrangimentospt_BR
dc.description.abstractother1Abstract: Although many are searching the area of software development, yet there are gaps in relation to organizational dimensions: the formation of skills in the workplace is one The purpose of this research is to examine to what extent the modes of regulation (heteronomy, autonomy, discretionarity) promote constraints to programmers competencies in Maringá - PR software local productive cluster The theoretical approach that underlies this research is the theory of the Organizational Act proposed by Bruno Maggi (26) This theory provides a reflection that highlights the relationship between modes of regulation at work and competencies formation To obtain the information necessary to understand the object of study, were used the quantitative approach, from which was made use of a survey with closed and open questions The analysis included the statistical methods such as analysis of frequency distribution and mean, the creation of indexes, where the concepts of formation, and testing of association and dependence between variables related to the modes of regulation, levels of decision making, cooperation, coordination and constraints In relation to the concepts of formation, index empirically confirmed that the different types are perceived This means that the various issues related to the same design, do indeed represent a specific construct according to respondents The data indicated tight constraints to skills training related to modes of regulation in their sample Poor evidence perception of constraints and relationship between the modes of regulation can be explained by one of the principal personal means of development competencies: the exchange of experiences between coworkers, which does not require necessarily the company that promotes it The predominance of the concept of formation the system and act as a process also contributed to an explanation, since this concept is related to identifying needs and developing competencies among the professionals themselves Moreover, the results indicate some trends: decision making can be shared between managers and programmers; usually cooperation is spontaneous; and coordination can occur with the participation of all in some situations Factors that may contribute to the findings in relation to the constraintspt_BR
dc.description.notesDissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Estadual de Londrina, Centro de Estudos Sociais Aplicados, Programa de Pós-Graduação em Administraçãopt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.uel.br/handle/123456789/12658
dc.languagepor
dc.relation.coursedegreeMestradopt_BR
dc.relation.coursenameAdministraçãopt_BR
dc.relation.departamentCentro de Estudos Sociais Aplicadospt_BR
dc.relation.ppgnamePrograma de Pós-Graduação em Administraçãopt_BR
dc.subjectCompetência e desempenhopt_BR
dc.subjectTeoria da organizaçãopt_BR
dc.subjectAlianças estratégicas (Negócios)pt_BR
dc.subjectIndústria de softwarept_BR
dc.subjectCompetence and performancept_BR
dc.subjectOrganization theorypt_BR
dc.subjectStrategic alliances (Business)pt_BR
dc.subjectComputer software industrypt_BR
dc.titleModos de regulação e formação de competências profissionais : uma reflexão sob a luz da teoria do agir organizacionalpt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR

Arquivos

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Carregando...
Imagem de Miniatura
Nome:
1832.pdf
Tamanho:
3.11 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format