O imaginário discursivo sobre a redação de vestibular

Página do item simplificado
dataload.collectionmapped02 - Mestrado - Estudos da Linguagempt_BR
dataload.filenamenourau7871.pdfpt_BR
dataload.handlemapped123456789/178pt_BR
dataload.idpergamum3532pt_BR
dataload.idvirtuanourauvtls000231694pt_BR
dataload.idvirtuapergamumvtls000231694pt_BR
dataload.idvirtuapergamum.sameurlnourauSIMpt_BR
dataload.linknourauhttp://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000231694pt_BR
dataload.linknourau.regularSIMpt_BR
dataload.linknourau.retificadohttp://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000231694pt_BR
dataload.linknourau.size64.00pt_BR
dc.contributor.advisorRuiz, Eliana Maria Severino Donaio [Orientador]pt_BR
dc.contributor.authorCamargo, Everton Limapt_BR
dc.contributor.bancaOliveira, Neil Armstrong Franco dept_BR
dc.contributor.bancaJoanilho, Mariângela Peccioli Gallipt_BR
dc.coverage.spatialLondrinapt_BR
dc.date.accessioned2024-05-01T12:09:25Z
dc.date.available2024-05-01T12:09:25Z
dc.date.created2020.00pt_BR
dc.date.defesa27.05.2020pt_BR
dc.description.abstractResumo: Tomando o pressuposto de que o vestibular é um rito de passagem utilizado para a seleção de novos universitários e que a redação de vestibular se insere nesse contexto, esta pesquisa tem o objetivo de investigar o imaginário que emerge do discurso de professores e avaliadores a seu respeito Para isso, nos propomos a analisar, utilizando o aporte teórico-metodológico da Análise do Discurso de orientação francesa, um conjunto de textos de entrevistas com dezoito sujeitos, sendo um total de doze professores e ex-professores de Ensino Médio da rede pública de ensino e de cursinhos pré-vestibulares, além de seis avaliadores de redação do vestibular de dois Estados brasileiros, São Paulo e Paraná Realizamos uma pesquisa qualitativa, seguindo uma ética formal Partimos da hipótese de que, apesar dos diferentes posicionamentos discursivos assumidos pelos sujeitos participantes, o imaginário materializado pode apresentar traços em comum Chegamos à conclusão de que a redação de vestibular é um gênero discursivo sui generis, situando-se, discursivamente, num entrelugarpt_BR
dc.description.abstractother1Abstract: Taking the assumption that the entrance exam is a rite of passage used for the selection of new university students and that the entrance exam is inserted in this context, this research aims to investigate the imaginary that emerges from the speech of teachers and evaluators about it For this, we propose to analyze, using the theoretical-methodological contribution of Discourse Analysis of French orientation, a set of interview texts with eighteen subjects, being a total of twelve teachers and former high school teachers from the public school system and pre-entrance exam courses, in addition to six essay examiners from the entrance exams in two Brazilian states, São Paulo and Paraná We conducted a qualitative research, following a formal ethics We start from the hypothesis that, despite the different discursive positions taken by the participating subjects, the materialized imaginary may present common features We have come to the conclusion that the entrance exam is a sui generis discursive genre, situated, discursively, in an inter-placept_BR
dc.description.notesDissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina, Centro de Letras e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagempt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.uel.br/handle/123456789/9655
dc.languagepor
dc.relation.coursedegreeMestradopt_BR
dc.relation.coursenameEstudos da Linguagempt_BR
dc.relation.departamentCentro de Letras e Ciências Humanaspt_BR
dc.relation.ppgnamePrograma de Pós-Graduação em Estudos da Linguagempt_BR
dc.subjectLíngua portuguesapt_BR
dc.subjectRedaçãopt_BR
dc.subjectUniversidades e faculdadespt_BR
dc.subjectVestibularpt_BR
dc.subjectImagináriopt_BR
dc.subjectEntrance examinationspt_BR
dc.subjectImaginarypt_BR
dc.subjectTeacherspt_BR
dc.subjectUniversities and collegespt_BR
dc.titleO imaginário discursivo sobre a redação de vestibularpt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR

Arquivos

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
7871.pdf
Tamanho:
1.51 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar

Coleções

02 - Mestrado - Estudos da Linguagem