Migração temporária e suas implicações na educação : o caso de Santa Margarida - Bela Vista do Paraíso (PR)

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dc.contributor.advisorAsari, Alice Yatiyo [Orientador]pt_BR
dc.contributor.authorRodrigues, Adriana Maria Martinipt_BR
dc.contributor.bancaMelchior, Lirianpt_BR
dc.contributor.bancaTsukamoto, Ruth Youkopt_BR
dc.coverage.spatialLondrinapt_BR
dc.date.accessioned2024-05-01T13:19:50Z
dc.date.available2024-05-01T13:19:50Z
dc.date.created2009.00pt_BR
dc.date.defesa17.04.2009pt_BR
dc.description.abstractResumo: O presente estudo objetivou apresentar uma análise sobre as implicações das migrações temporárias dos “bóias-frias” de Santa Margarida sobre a educação dos alunos do Colégio Presidente Vargas Discutiu-se o difícil acesso do homem , sem recursos financeiros, a terra; as relações sociais de trabalho que foram se desenvolvendo ao longo da história; as políticas públicas do Brasil para o campo; o surgimento deste trabalhador rural assalariado, o “bóia-fria”; o processo migratório brasileiro e a educação brasileira neste contexto Em Santa Margarida, a migração temporária para os estados de Minas Gerais e São Paulo apresenta-se de forma cíclica e ocorre desde a década de 197 Estas migrações acontecem, normalmente de maio a setembro No decorrer do trabalho, verificou-se as principais causas de reprovações e abandonos dos alunos á escola que ocorrem no referido colégio após as migrações sazonais e as soluções para este problema que estão sendo tomadaspt_BR
dc.description.abstractother1Abstract: This project aims at presenting an analyses on the implications of temporary migrations of “bóias-frias” from Santa Margarida on the education of the Presidente Vargas High School students The following points have been discussed in this project: the difficult access of the men, with no financial resource, the land; the social relationship between work which has been developed throughout history; the Brazilian rural public politics; how this type of rural worker was first hired, the ‘bóia-fria” him/herself , the Brazilian migratory process and the Brazilian education within this context Temporary migration from Santa Margarida to Minas Gerais and São Paulo are cyclic and it has happened since 197 These migrations normally happen from may to September Reasons of failure and school abandonment from the school previously mentioned after the migration period and the kind of solution thought of to control them, have been checkedpt_BR
dc.description.notesDissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina, Centro de Ciências Exatas, Programa de Pós-Graduação em Geografiapt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.uel.br/handle/123456789/11707
dc.languagepor
dc.relation.coursedegreeMestradopt_BR
dc.relation.coursenameGeografiapt_BR
dc.relation.departamentCentro de Ciências Exataspt_BR
dc.relation.ppgnamePrograma de Pós-graduação em Geografiapt_BR
dc.subjectGeografia urbanapt_BR
dc.subjectMigração escolarpt_BR
dc.subjectTrabalhadores rurais volantespt_BR
dc.subjectUrban geography - Citypt_BR
dc.subjectMigration of studentspt_BR
dc.subjectAgricultural migrantspt_BR
dc.titleMigração temporária e suas implicações na educação : o caso de Santa Margarida - Bela Vista do Paraíso (PR)pt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR

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