O ensino da física do plasma e a formação de professores

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dc.contributor.advisorBatista, Irinéa de Lourdes [Orientador]pt_BR
dc.contributor.authorKikuchi, Ligia Ayumipt_BR
dc.contributor.bancaAdúriz-Bravo, Agustínpt_BR
dc.contributor.bancaAndrade, Mariana A. B. Soares dept_BR
dc.coverage.spatialLondrinapt_BR
dc.date.accessioned2024-05-01T14:53:51Z
dc.date.available2024-05-01T14:53:51Z
dc.date.created2016.00pt_BR
dc.date.defesa30.03.2016pt_BR
dc.description.abstractResumo: Esta pesquisa faz uma discussão a respeito do ensino da temática Física de Plasmas e a formação de professores Um dos objetivos foi investigar a situação do ensino da Física do Plasma nos currículos dos cursos de Licenciatura em Física, sua ocorrência ou ausência Para tanto, foi realizada uma Análise Documental dos Projetos Pedagógicos de Cursos de Licenciatura em Física brasileiros Além disso, para aprofundar esta investigação, foi elaborado um questionário para professores das Licenciaturas em Física Um segundo objetivo desta pesquisa foi elaborar uma proposta de Unidade Temática para a formação de professores a respeito da Física do Plasma, com base na Aprendizagem Significativa e na História da Ciência, para depois, discutir como professores atuantes em cursos de Licenciatura em Física avaliam tal proposta A partir de nossos resultados, evidenciou-se uma pouca atenção dada a essa temática na formação de professores, apesar de, segundo a literatura, ser um tema relevante por estar presente no cotidiano dos alunos e também por ser um assunto de Física Moderna e Contemporânea Com base nos resultados obtidos, a Unidade Temática elaborada mostrou ser uma boa proposta para trabalhar o conteúdo de Física de Plasma nas Licenciaturas em Física, levando em consideração algumas ressalvas citadas pelos professores avaliadorespt_BR
dc.description.abstractother1Abstract: This research presents a discussion about the teaching of Plasma Physics topic and the teachers’ education One of the objectives was to investigate the situation of Plasma Physics’ teaching in the curricula of Degree Courses in Physics Teacher Education, its occurrence or absence For this purpose, a Documental Analysis of Brazilian’s Pedagogical Projects of Courses was conducted In addition, in order to deepen our research, a questionnaire for professors of Degree Courses in Physics Teacher Education was developed A second objective of this research was to elaborate a proposal for a Thematic Unit for teachers’ education about the Plasma Physics, based on Meaningful Learning and History of Science, and then, to discuss how acting professors from Degree Courses in Physics Teacher Education evaluate this proposal From our results, it was observed the evidence that there is little attention to this issue in teacher education, although, according to the literature, it is a relevant topic because it is present in students’ daily life, and also because it is a topic of Modern and Contemporary Physics Based on the results, the elaborated Thematic Unit showed to be a good proposal to work about the Plasma Physics content in the Physics Teacher Education, considering some exceptions cited by the evaluator professorspt_BR
dc.description.notesDissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina, Centro de Ciências Exatas, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemáticapt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.uel.br/handle/123456789/15673
dc.languagepor
dc.relation.coursedegreeMestradopt_BR
dc.relation.coursenameEnsino de Ciências e Educação Matemáticapt_BR
dc.relation.departamentCentro de Ciências Exataspt_BR
dc.relation.ppgnamePrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemáticapt_BR
dc.subjectCiênciapt_BR
dc.subjectHistóriapt_BR
dc.subjectPlasma (Gases ionizados)pt_BR
dc.subjectFísicapt_BR
dc.subjectEstudo e ensinopt_BR
dc.subjectPhysicspt_BR
dc.subjectSciencept_BR
dc.subjectPlasma (Ionized gases)pt_BR
dc.subjectPhysics - Evaluation of curriculumpt_BR
dc.subjectTeacher trainingpt_BR
dc.subjectStudy and teachingpt_BR
dc.subjectHistorypt_BR
dc.titleO ensino da física do plasma e a formação de professorespt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR

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