Extração e reutilização da prata de garrafas térmicas descartadas: uma proposta experimental para o ensino de química

Página do item simplificado
dc.contributor.advisorOliveira, Moisés Alves de
dc.contributor.authorGarcia, Túlio Penazzo
dc.contributor.bancaButera, Anna Paola
dc.contributor.bancaBroietti, Fabiele Cristiane Dias
dc.coverage.extent157 p.
dc.coverage.spatialLondrina
dc.date.accessioned2026-08-27T20:33:09Z
dc.date.available2026-08-27T20:33:09Z
dc.date.issued2026-04-10
dc.description.abstractO ensino de Química no Ensino Médio enfrenta, recorrentemente, obstáculos relacionados à abstração de conceitos e à dissociação entre os conteúdos teóricos e suas aplicações cotidianas. Nesse contexto, as atividades experimentais apresentadas não se limitam à ilustração de conceitos teóricos, mas assumem um caráter investigativo capaz de promover a compreensão dos fenômenos químicos em diálogo com as questões concretas da sociedade contemporânea, tais como a produção de resíduos sólidos, o consumo exacerbado e as possibilidades de reaproveitamento de materiais. Entre esses materiais, destaca-se o recipiente de Dewar, popularmente conhecido como garrafa térmica, cuja superfície interna apresenta uma fina camada metálica refletora, frequentemente constituída por prata. A prata presente na superfície do vidro foi explorada em atividades experimentais que envolveram conceitos de Química Inorgânica e Eletroquímica, tais como reações de oxidação e redução, formação de complexos metálicos e processos de deposição metálica. Além disso, a investigação da presença e da recuperação desse metal permitiu discutir aspectos relacionados ao reaproveitamento de materiais e à sustentabilidade, temas cada vez mais relevantes para a educação em Ciências. Nesse sentido, a presente pesquisa teve como objetivo elaborar e demonstrar a viabilidade de execução um material didático, envolvendo a extração e reutilização de prata a partir de garrafas térmicas descartadas, utilizando princípios da hidrometalurgia como estratégia metodológica. A proposta incluiu o desenvolvimento de um protocolo experimental para a extração e reaplicação do complexo diaminprata, com o cobre e aldeídos. Além da recuperação do metal, o procedimento permitiu estimar o rendimento do processo e a massa média de prata presente nas garrafas analisadas. Do ponto de vista pedagógico, a atividade foi estruturada como um contexto problematizador para o ensino de reações de oxidação e redução, favorecendo o debate sobre transferência de elétrons, transformações da matéria e reaproveitamento de materiais por meio do gerenciamento de resíduos. Os resultados indicam que a proposta apresenta potencial para contribuir para o desenvolvimento de práticas experimentais contextualizadas no ensino de Química
dc.description.abstractother1High school Chemistry teaching frequently faces obstacles related to the abstraction of concepts and the dissociation between theoretical content and everyday applications. In this context, the presented experimental activities are not limited to illustrating theoretical concepts but take on an investigative nature capable of promoting the understanding of chemical phenomena in dialogue with concrete issues of contemporary society, such as solid waste production, exacerbated consumption, and the possibilities of material reuse. Among these materials, the Dewar flask, popularly known as a vacuum flask, stands out; its internal surface features a thin reflective metallic layer, often composed of silver. The silver present on the glass surface was explored in experimental activities involving Inorganic Chemistry and Electrochemistry concepts, such as oxidation-reduction reactions, metal complex formation, and metallic deposition processes. Furthermore, the investigation of the presence and recovery of this metal allowed for a discussion on aspects related to material reuse and sustainability, themes increasingly relevant to Science education. In this sense, the present research aimed to develop and demonstrate the feasibility of implementing a teaching material involving the extraction and reuse of silver from discarded vacuum flasks, using hydrometallurgy principles as a methodological strategy. The proposal included the development of an experimental protocol for the extraction and reapplication of the diamminesilver complex with copper and aldehydes. In addition to metal recovery, the procedure allowed for an estimation of the process yield and the average mass of silver present in the analyzed flasks. From a pedagogical standpoint, the activity was structured as a problem-based context for teaching oxidation-reduction reactions, favoring debates on electron transfer, transformations of matter, and material reuse through waste management. The results indicate that the proposal has the potential to contribute to the development of contextualized experimental practices in Chemistry teaching
dc.identifier.urihttps://repositorio.uel.br/handle/123456789/19717
dc.language.isopor
dc.relation.departamentCCE - Departamento de Química
dc.relation.institutionnameUniversidade Estadual de Londrina - UEL
dc.relation.ppgnamePrograma de Pós-Graduação em Química
dc.subjectPrata
dc.subjectHidrometalurgia
dc.subjectExperimentação
dc.subjectQuímica - Estudo e ensino
dc.subject.capesCiências Exatas e da Terra - Química
dc.subject.cnpqCiências Exatas e da Terra - Química
dc.subject.keywordsSilver
dc.subject.keywordsHydrometallurgy
dc.subject.keywordsExperimentation
dc.subject.keywordsChemistry - Study and teaching
dc.titleExtração e reutilização da prata de garrafas térmicas descartadas: uma proposta experimental para o ensino de química
dc.title.alternativeExtraction and reuse of silver from discardedt flasks: an experimental proposal for chemistry teaching
dc.typeDissertação
dcterms.educationLevelMestrado Acadêmico
dcterms.provenanceCentro de Ciências Exatas

Arquivos

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 2 de 2
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
CE_QUI_Me_2026_Garcia_Túlio_P.pdf
Tamanho:
5.02 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Texto completo ID. 195197 Embargado até 21/04/2028
Baixar
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
CE_QUI_Me_2026_Garcia_Túlio_P_Termo.pdf
Tamanho:
537.38 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Termo de autorização
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
555 B
Formato:
Item-specific license agreed to upon submission
Descrição:
Baixar

Coleções

02 - Mestrado - Química