Tonelli, Juliana Reichert Assunção [Orientador]Balbino, Thais Rossafa Tavares2024-05-012024-05-012022.00https://repositorio.uel.br/handle/123456789/13337Resumo: Nos últimos anos, com o aumento nas pesquisas em avaliação para a aprendizagem de línguas por crianças (NIKOLOV, 216; PÁDUA, 216; BUENO; TONELLI, 219; BUENO, 22), constatou-se a urgência em aprofundamento de estudos relacionados ao letramento nesta área (TONELLI; QUEVEDO-CAMARGO, 219; MORAES; BATISTA, 22) Do mesmo modo, entendendo a avaliação formativa como maneira eficaz de desenvolver a aprendizagem nos alunos, buscamos estudar sobre as contribuições da autoavaliação, uma vez que ela se mostra parte essencial do processo de ensino-aprendizagem (CORREIA; SOUZA; FRANCO, 214; BORUCHOVITCH; GOMES, 219; TONELLI; BUENO, 22) Assim, utilizando de abordagens quantitativa e qualitativa, esta pesquisa teve por meta apresentar o produto educacional intitulado “Autoavaliação para a aprendizagem de língua inglesa com crianças: um guia teórico-prático para professores” e o passo a passo de sua elaboração Este guia tem como objetivo auxiliar professores que desenvolvem o letramento em autoavaliação para a aprendizagem de inglês por crianças, trazendo conceitos e princípios básicos, passo a passo da criação de rubricas e exemplos de atividades que estimulam a reflexão e o monitoramento da aprendizagem Utilizando uma perspectiva bottom-up, a metodologia lançou mão da aplicação de questionários e implementação de um curso de extensão, de onde foram retirados os dados para a construção do guia Estes dados foram de extrema relevância para criar um produto condizente com as dificuldades vivenciadas pelos professores participantes que demonstraram em suas falas a falta de tempo, experiências limitadas de letramento em ensino de línguas para crianças, falta de acesso a certos materiais, entre outros Por fim, acreditamos que o produto educacional, no formato de ebook interativo, seja um material complementar aos cursos de formação inicial e continuada de professores, assim como estudo autodidataAprendizagemAutoavaliaçãoEducação de criançasAvaliação formativaLetramentoLiteracyEarly childhood education - Formative evaluationEnglish language - Study and teachingLearning - Self-evaluationDissertação