Neves Filho, Hernando BorgesLima, Amanda Lottermann de2025-05-262025-05-262025-02-18https://repositorio.uel.br/handle/123456789/18814A criatividade é um fenômeno natural complexo que, pela ótica analítico-comportamental, está associada a inovação e variação. É possível a investigação de diferentes variáveis, como processos comportamentais, que compõe a Criatividade utilizando modelos como a resolução de problema e recombinação de repertório. Para avaliar esse processo, foi proposto neste projeto a utilização do protocolo de Cavar-Escalar (CE), no qual o animal é ensinado a subir escadas até uma plataforma contendo alimento e cavar na maravalha da caixa em busca de alimento. No teste do CE, o animal foi colocado em uma câmara experimental dividida em duas por uma divisória semitransparente, que por sua vez contém uma passagem em sua base (abaixo do nível da maravalha) que conecta os dois espaços e dá acesso à câmara contendo a plataforma com alimento. A solução abrange cavar, cruzar a divisória, e subir na plataforma. O presente experimento consistiu em verificar a influência do enriquecimento ambiental da caixa viveiro em relação a caixa controle nos comportamentos pré-requisitos dos sujeitos em relação a tarefa que precisa ser realizada (cavar e escalar) e, por fim, na solução. O enriquecimento ambiental possibilitaria a emissão das respostas de cavar e escalar na própria caixa viveiro. A topografia e taxa de solução do problema foi comparada entre grupos e sexos. Obteve como resultado que o enriquecimento ambiental não se faz determinante de maneira simples e direta, mas apresentam influência no desenvolvimento de comportamentos, como na direcionalidade do comportamento como Soluções Recombinativas.porResolução de problemaRecombinação de repertórioCriatividadeEnriquecimento ambientalDissertaçãoCiências Humanas - PsicologiaCiências Humanas - PsicologiaProblem-solvingInterconnection of RepertoiresCreativityEnvironmental enrichment